简介：她，幸得大法后，以真善忍严格要求自己，在大学学习中求真知，不作假；通读《转法轮》，改变自己固有的观念，惊叹宇宙之穷奥，下决心一定学好科学知识，并希望青年人都看看《转法轮》，成为一代新人，报效祖国。

    1996年2月2日，我有缘接触法轮大法。那天很是凑巧，我和同学打水回来，正在为自己认为的不公发泄著满腹牢骚。在路上恰遇到两位辅导员宣传大法，他们说：法轮功是修炼心性，讲“真、善、忍”的。“真、善、忍”吸住了我们的心。一位辅导员见我们有意，就主动将《转法轮》、《转法轮》（卷二）、《中国法轮功》（修订本）无条件地借给了我们，而且只是告诉了他的地址和炼功点，却没问我们住哪儿。当时我们都感到后背有一股热流，并为他们的做法有丝丝不解。后来我知道，每个法轮大法真修弟子都会这么做的。

    回到宿舍我们忙著读书，当我刚刚读完《中国法轮功》（修订本）第三章“修炼心性” 时，我的心激动不已，像在黑夜里迷失的孩子忽然看到了家里敞开的大门，还有什么困难，什么坎坷能阻碍回家的脚步？从此，我的身体，我的思想一天天发生着变化。

    我学大法近5个月，没有去过一次医院，没有吃一粒药。听起来这似乎不算什么，然而宿舍的同学都知道：我自从上大学几乎每次流行感冒都落不下，而且往往是上一次刚好，下一次又接上了。我体弱多病，严重影响了我的学习。

    我的身体还有一个变化，就是面部的改观，真可谓革心换面。我在学法轮大法前4个月，脸上开始长“疙瘩豆”，尖尖的，圆圆的，亮亮的。更可气的是，一层大的上面还有一层小的，可以说是层出不穷。2月份时正是最厉害的时候。20岁风华正茂的姑娘脸上满是这些，夥伴也为我著急。她们介绍我用什么洗面奶、香皂和口服液，都毫无效果，而且价格高得吓人。自学大法后，任何化妆品我都不用了，而现在脸上的豆豆几乎没了，肤色也白嫩了许多。更让人激动的是，我双眼渐渐闪烁著青春的光彩，看上去特别有神。

    我身体的变化只是整体变化的一小部份，我思想的变化才是整体变化的重心。当我第一次接触法轮大法的学员时，我就感到了这些人才是我想做的人。他们的共同特点：就是处处替别人著想，遇到矛盾找自己的不足。

    以前，我小的时候像他们这样做过，然而当我长大后再这样做时被视为傻，不是这个时代的人。我发现好多人在做事时，都是先看自己的利益是否得到满足，再决定事情是否做与不做。所以慢慢的我就不敢完全相信任何一个人。我迷茫，我困惑，我是何等的痛苦，我内心空寂。我先是将自己与世隔绝，本著不被伤害，也不伤害人的原则处世。一位朋友曾送我一句话：“一双冷眼看世人。”我很自豪，认为“世人皆浊，唯我独清；世人皆醉，唯我独醒。”然而，不知不觉间，我也往下滑，卷入了这个我厌恶的大洪流。

    一次，我跟舍友借了一辆自行车，被别人扎了，我没哼声，就还了。后来她问，我也不言语。其实，那份自责的痛苦每时每刻都在吞噬著我的心灵，我背叛了父母用心血和汗水浇灌滋润了16年才培养出的一份真诚纯洁的心，我背叛了自己呀！自此，我连自己也看不起了。

    然而，我是多么的幸运，就在我即将危险下滑时，我遇到了法轮大法，他复燃了我这个心头熄灭的善良之火，我明白了自己的堕落只能怪自己。我之所以变得不好了，就是私心太重，在自己个人私欲没能得到满足时，就不满，怨恨，因此就越走离正道越远。而我现在明白了，一个炼功人遇到问题应该向内找，判断是非、好坏用“真、善、忍”去衡量。

    我是学化学的。这学期开了两门实验。在分析实验中，无论我的数据多差，我都真实地写上，不再为了那个好分儿弄虚作假。在有机实验中，有一次做合成甲基酸的实验，其他同学都做出了漂亮的产品，唯我没有产品。说真的，心里不是滋味。近6个小时的火烤，结果什么都没有，不好受。但我没有向别人“借”，老老实实地告诉了任课老师。任课老师与我一起分析了失败的原因，我得到了更多的知识。我为自己是个炼功人而高兴，而自豪。

    当我的身心发生变化后，我再进一步阅读《转法轮》，惊异地发现他是那么地广博、深奥。他不仅在我的心性提高上提出了很高的要求，科学的要求，就是对我的学习也同样有很好的指导，科学的指导，把我的狭窄的思维模式推及到一个广阔的领域。

    我是个化学系的学生，在以往看过的化学资料中，几乎每种资料在论述化学反应规律微观下的表现形式时，都只是从一类分子中的一个与另一类分子中的一个之间的关系阐述，渐渐地头脑里形成的微观便是单个分子、原子、电子的世界。当再读《转法轮》时，头脑豁然开朗。我试著抛开原来的思维框框，我发觉，无数原子核和电子所在的空间，就跟地球与无数星球构成的空间，是没有什么两样的。那么在这么广阔的空间里不可能是光秃秃的，也应该有生命活动。在其他星球上看地球，上面也是看不到人的，但地球上又确确实实有50多亿人生活著，还有那么多植物和动物。我惊叹宇宙空间的神秘，并有弄清的愿望，激发了我学好科学知识的决心。是《转法轮》，把我一步步带向广阔的科学领域。

    《转法轮》真是一部宝书。我想，我们青年人如果都能静下心来读一读，按着李洪志老师说的做一做，那么每个青年人都成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，那么我们的社会，我们的国家将如何呢？我们中华民族的繁荣昌盛不是指日可待的吗!

    我是大学学生。在修炼的两年多时间内，我深深地感受到大法的威力，大法使我开智开慧，明白了超越常人知识的宇宙真理，真正认识到了人生的目的，彻底改变了一个全新的自我，走上了返本归真的道路。

    修炼大法以前，我一直沉迷于名利的追逐当中。作为年轻人，总想在常人中奋斗一番，有所造就，达到什么目标。所以，一直在苦苦追求，身心受到很大的伤害。我虽然在大学读书，但由于被高中同学取笑过学的专业是冷门而耿耿于怀，发誓一定要考取好的功名，读双学位或研究生，将来出人头地，让他们走著瞧。好胜心、争斗心、妒嫉心促使我整天泡在书堆里，埋头苦学。可是，即使天天泡在图书馆，晚上读到深夜，花了大量的时间和精力复习功课，考试成绩仍不如所愿，心里很不平衡。每当看到别人超过自己，心里不是替别人高兴，而是妒嫉得不行，忿忿不平，恨不得把他拉下来。考试前，每逢有人问我功课问题时，尽管我会做，也假说不知道，怕别人知道了，考试成绩超过自己，就连笔记本也不愿借给人家抄。自私和妒嫉心渐渐在我和同学之间筑起了一堵无形的围墙，令我无法超越和解脱。强烈的执著把我的身体弄得一团糟，精神紧张导致晚上失眠，由于长期坐著复习功课而引起的痔疮、鼻炎等慢性病不断地折磨著我。

    九六年一月底，我有幸得到李老师的大法，世界观、人生观发生了很大改变。随著修炼，我逐渐抛弃了以前那个为私为已的我，以宇宙最高特性“真、善、忍”要求自己，从做一个好人开始，不断提高自己。我首先端正了学习目的，扭转了只为个人奋斗的自私心理。我悟到，作为一名学生，就应该把学习搞好，因为这不仅仅是我个人的问题：家长抚养我长大，供我上学；学校老师传授我知识，备课讲课辛辛苦苦；社会给我提供了一个安定舒适的读书环境。如果不好好学习，就不是一个好学生，对不起家长、对不起老师，对不起学校和社会，更谈不上是一个好的修炼者。

    修炼后，我认识到应该把大量课余时间用于学法炼功，但心中有所顾虑：学法时间多了，会不会影响学习呢?实践证明：只要把心摆正，处理好学法与学习的关系，学法不但不会影响学习，相反还会促进学习。比如，以前复习考试时，执著心很多，心乱如麻，脑袋中经常冒出各种不相干的念头：考完后到哪去旅行或约谁谁逛街看电影；上次考试就差零点几分落后于某某，不行，这次一定要超过他……心情特别容易烦燥、紧张。炼功后，随著执著心的看淡、舍弃，心胸越来越宽广，杂七杂八的念头也随之销声匿迹。我带着一颗平静、祥和的心态学习，所以精力更加集中，记忆力也增强了，成绩不但没下降，反而提高了。现在，我学习起来觉得很轻松。上课认真听课，做好笔记。考试时，用最后两个星期将整个学期的功课进行系统复习，时间虽短，但效率很高。厚厚的七八门课笔记，几乎都能记住。以前要背几遍才能背下来的内容，现在只要抄一遍、读一遍就能背下来，可以说事半功倍。成绩提高之快，效率之高，不但同学、亲友意想不到，连我自己也意想不到。其实，我心中明白，这是大法的威力在我身上的体现。修炼两年多来，我体会到，法学得越好，心态越祥和慈悲，做事就越顺利，成绩也越好。我深深认识到，是大法给了我智慧，给我开了最方便的修炼大门，使我有更多的时间投入修炼。

    修炼大法后，由于我各方面表现突出，学校给予我不少荣誉：大学二年级时，考试成绩全班第一，获一等奖学金和“学习积极分子”奖金，被评为大学“优秀学生”大学三年级时，考试成绩全班第二，被选为班长，获一等奖学金，被评为大学“优秀干部”，获“优秀团员”称号。大学四年级时，被选为团支书，其中考试全班第一，被学校批准为大学免试推荐研究生。

    修炼前，我对班里的事不甚关心、爱理不理的，对同学的事也不过问。一到周末就回家，集体外出活动也很少参加，与同学关系一般。修炼大法之后，我牢记老师的要求：“炼功要重德，要做好事，要为善，处处事事都这样要求自己”(《转法轮》103页)，所以下课后，我经常主动擦黑板；实验课后，有些同学忘记搞卫生，我默默地做了；同学有不懂的问题问我，我都会很耐心讲解，并很乐意地借笔记给他们看，毫无半点保留；同学遭受意外伤害，我更是主动关心、照顾。我被选为班长时，没有为此而沾沾自喜，用更高标准要求自己。我虚心听取了多方面意见，对班内的活动进行了一些改进，收到了良好效果。原来班内组织松散，同学关系不融洽。现在同学之间增进了了解，集团凝聚力也增强了。今年的系际辩论赛和篮球赛中我们班都取得了第一名的好成绩；期末考试时，几乎全班成群结队地到图书馆复习功课，这是以前从未有过的。现在我们班平均成绩是全系最高的，成为大学第一批共青团“示范群体”。

    李老师讲的法理博大精深，无所不包。我学的是生物专业，属于研究人体生命的学科。但正如李老师说的：“人体之穷奥非人知其表面一学之渺，生命之庞杂将永远是人类永恒之迷”(《精进要旨》15页)。现代的科学依然是很肤浅的，课堂上有许多问题连授课老师也解释不了，科学也解释不了。在《转轮法》一书中，李老师把宇宙、时空、人体之迷都揭示出来了，将人类许多不解之迷都道破了。所以老师的《转法轮》等书我越看越喜欢看，越看越觉得里面的法理真是高不可攀、遥不可及、深不可测。

    修炼法轮大法5个月，我的思想观念发生了很大转变。以前，我以为道德修养和伦理教育，说的有道理，但是在当前各行各业竞争如此猛烈的形势下，在很大程度上不适用。因此，我不太重视这方面的学习。修炼法轮大法后，通过不断地读《转法轮》，李洪志老师讲的法直指人心，人应该把个人的名、利看淡，要讲奉献，要对社会尽义务，为别人而活。我认识到，原来自己的那种想法是错误的。在当前国际、国内形势下，大力加强全民族的伦理教育，提高道德修养，迫在眉睫。

    通过不断地学《转法轮》，我认识到，我们青年大学生尤其要重德。因为青少年将在未来担当建设祖国的重任，大学生将是21世纪的开拓者。国家倾注大量人力，物力，财力培养我们，很多佼佼者被送往国外名牌大学深造；在国内提供大量便利条件支持有志青年开展科研工作。可是，正当党和人民用赞赏的目光期待著这些天之骄子大展宏图的时候，在1991年11月1日，发生了一起震惊美国乃至全世界的枪杀事件：枪手是中国大陆来的天文物理系的博士，他叫卢刚，原是北京大学物理系的高才生。他枪杀了6名无辜的人，最后自杀了。人们都震惊不解：一个高智商的人竟然做出这等低智能的事。悲剧源于卢刚的自私和妒嫉心，他个人道德品质极差，妒嫉善良、正直、比他有成就的中国同学，无法自拔而造成永远无法弥补的悲剧（摘录自周励著《曼哈顿的中国人》）。由此可以断定：大学生一定要重德。像卢刚这样有才而无德，算不上高才生，他也不能担当建设祖国的重任。国家花那么多心血培养他，到头来却付之一炬，怎不让人痛心？怎不让人接受教训呢？

    党和国家把精神文明建设放在十分重要的地位，具有极其深远的意义。我觉得，国家把对大、中、小学校学生的道德品质的培养放在极其重要的位置，真是远见卓识。提高道德修养，对于大中院校，尤其是我们师范类学校是迫切需要的。大学生光有才学是不能适应未来社会发展的需要的，还要有较高的德行，既有才又有德，德才兼备才是一个完美的人才。学校就是为了培养德才兼备的建设者。而且，没有高尚的道德，也不会有更高的智慧，德是智的基础和前提条件。社会的发展与进步需要有奉献精神、为别人而活著的人，像雷锋、焦裕禄、孔繁森等都是这样的好榜样。

    我想，未来需要人才，我们师范院校是培养人才的教育者的地方，因此，提高师范生的道德水平的重要性就显得尤为突出了。如果我们师范生只为私利，不讲奉献，那么教育出的学生将比我们更甚、更加自私自利，从何谈起为建设祖国贡献力量？况且我们是公费生，由国家出钱，我们首先得对得起那份助学金，对得起国家。只有我们自己先重德，遇事首先考虑别人，为别人而活著，对社会尽义务，以身教重于言教，才能培养出高质量的人才。就是说，首先从我做起，遇事找自己的毛病，不懈地完善自己的德行。从1994年9月起，首都师大开设了德育课《中华伦理》，取得了一定的好的成果。我越来越认为，应该把德育放在首位，使德育课成为每个专业的必修课，引起全校师生和全社会的重视和支持。

    我觉得，法轮大法倡导的“真、善、忍”，“修心性”，“重德”，引人向善，让人们做好人，对每个人都好，遇事首先考虑别人，出了问题向内找，完全符合党和政府关于社会主义精神文明建设的方针政策。如果人人都尽职尽责，克己奉公，那么就必然促进整个社会道德水准的提高，道德水准提高了，又推动科技的发展，进而推动社会主义的经济建设；有利于国家和人民，有利于社会的安定团结，有利于改革开放。人如果修心性，重德，就不会有病，为医院减轻了负担，为国家节省了大量医疗费用，又支持了经济建设。法轮大法是引人向善的高德大法。所以，推广、弘扬法轮大法是既利国又利民的天大的好事。